La Red de Bibliotecas de Castilla-La Mancha, de acuerdo con la Asociación Regional de Libreros, ha realizado una selección de lecturas infantiles y juveniles, denominada "Lecturas de Invierno", con el fin de incentivar la lectura en estas edades.
La selección para niñas y niños de Primaria, clasificada por edades, consta de 15 libros de diferentes autores y editoriales. Puedes acceder clicando sobre la imagen.
La selección para el público juvenil consta de 12 títulos, también de diferentes autores y editoriales. Si quieres ver la selección haz clic sobre la imagen.
Cada 16 de diciembre celebramos el Día de la Lectura en Andalucía, dedicado este año a la figura de Manuel Chaves Nogales (Sevilla, 1897 - Londres, 1944), periodista que desarrolló su actividad en el periodo de entreguerras y que fue referente de una escritura lúcida y comprometida en la época convulsa que le tocó vivir.
La Consejería de Cultura y Patrimonio Histórico, a través de la Agencia Andaluza de Instituciones Culturales, ha preparado un programa de actividades sobre Chaves Nogales con el fin de potenciar el hábito lector entre la población y difundir el legado de figuras relevantes de nuestro patrimonio intelectual.
El Centro Andaluz de las Letras rinde homenaje a este poeta sevillano, designado como Clásico Andaluz 2020, con la exposición Cuadernos y lugares, donde se repasa su vida y su obra y se muestran primeras ediciones de sus libros y reportajes en las principales cabeceras periodísticas de la época.
Este año la Alocución ciudadana, que se leerá en todos los actos que se celebren en Andalucía durante el Día de la Lectura, ha sido realizada por la profesora y escritora María Isabel Cintas Guillén, con un texto titulado "Libros que se enredan en la vida".
La Dirección General del Libro y Fomento de la Lectura, dependiente del Ministerio de Cultura y Deporte, ha difundido tres spots de animación, creados por el ilustrador Goyo Rodríguez, para dar a conocer la campaña Leer protege la mente.
Estos spots representan los valores de la lectura mediante imágenes evocadoras de los mundos a los que transporta y que se centran en la capacidad de transformación que los libros tienen sobre los lectores.
La campaña pretende poner en valor la importancia de la lectura en la formación de una sociedad crítica y la relevancia que adquiere en contextos de crisis como el que vivimos, sirviendo de refugio y salvación, desarrollando la concentración y empatía y aportando serenidad, calma y paciencia en aquellos que la cultivan.
El diseñador de la campaña es Goyo Rodríguez, ilustrador y diseñador gráfico especialista en la ilustración de libros de texto y colaborador, desde 2004, en más de 150 publicaciones de diferentes editoriales. En sus trabajos destaca el uso de elementos simbólicos y de metáforas visuales.
El día 3 de diciembre se celebra el Día Internacional de las Personas con Discapacidad con el que se pretende promover los derechos y el bienestar de las personas con discapacidad y concienciarnos sobre su situación en todos los aspectos de la vida.
En el grupo de 5º C una alumna, Julia, y un alumno, Luismi, han realizado unos vídeos para mostrarnos a dos familiares y su realidad, con el fin de que todos podamos ver cómo alguien que tiene una discapacidad es capaz de mover el mundo, de ser inmensamente feliz y hacer felices a quienes les rodean.
Realizado por Julia
Realizado por Luismi
Felicidades a Julia y a Luismi por este gran trabajo.
Cada 6 de diciembre celebramos el Día de la Constitución Española con actividades diversas. Este año será un poco diferente pero no por ello menos interesante.
Aquí podéis encontrar algunos recursos para trabajar en el aula.
El parque de la Constitución
Cuento
"El parque de La Constitución". Un breve cuento con el que los más
pequeños podrán tener de manera motivadora un primer acercamiento a La
Constitución española.
La Constitución Española para niños
Este montaje sobre la Constitución Española es una adaptación realizada por Ana Mª Palomino para trabajar en una clase de Primaria.
Este año entre las propuestas de actividades para el 25 N está la creación de haikus sobre la violencia de género. El objetivo es utilizar la creación literaria a través de este poema japonés para concienciar al alumnado de la necesidad de eliminar de nuestra sociedad la violencia que sufren muchas mujeres solo por serlo.
Aquí os dejamos dos vídeos que se pueden utilizar en el aula para reflexionar con el alumnado sobre este problema.
El amor une a las personas
Mon el dragónnos enseña que el amor y la amistad es libre y no ata unas personas a otras.
Superlola, Día Internacional Contra la Violencia de Género
Superlola es un cuento coeducativo escrito por Gema Otero y protagonizado por una niña valiente que quiere ser superheroína y vivir en un mundo en el que niñas y niños puedan ser lo que quieran.
Arturo y Clementina
Arturo y Clementina es un cuento escrito por Adela Turín en 1976, contado y adaptado en este vídeo por la cuentacuentos Beatriz Montero.
Ni un besito a la fuerza
Cuento de Marian Mebes que enseña a niñas y niños a decir NO a relaciones que no desean.
¡Dale una bofetada!
En este vídeo se pueden ver las reacciones de varios niños cuando se les pide que abofeteen a una chica.
Trabajos realizados por los peques de Ed. Infantil.
En los grupos de Primaria se han escrito haikus y el acrósticos.
El Secretariado General de Naciones Unidas ha establecido 16 días de activismo contra la violencia de género (del 25 de noviembre al 10 de diciembre de 2020) con el tema mundial
Pinta el mundo de naranja: ¡financiar, responder, prevenir, recopilar!
con el objetivo de subsanar las brechas de financiación, asegurar servicios esenciales para las sobrevivientes de violencia durante la crisis de la COVID-19 y concentrarse en la prevención y recopilación de datos que puedan mejorar los servicios para salvar vidas de mujeres y niñas.
Cada año, el día 20 de noviembre, se celebra el Día Internacional de la Infancia para promover el bienestar de todos los niños y niñas.
Se conmemoran los aniversarios de la Declaración Universal de los Derechos del Niño, en 1959, y de la aprobación de la Convención de los Derechos del Niño, en 1989. Entre estos derechos se incluyen el derecho a la vida, la salud y la educación, a tener una familia y ser protegidos frente a la violencia, la discriminación, el racismo o la xenofobia, el derecho a jugar y a que se escuchen sus opiniones.
Aprende cuáles son los Derechos del Niño con este vídeo de guiainfantil.com
El 16 de noviembre se celebra, desde el año 2011, el Día Internacional del Flamenco. La UNESCO declaró el Flamenco como Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad en el año 2010.
La Consejería de Educación, Cultura y Deporte pone a disposición de la comunidad educativa andaluza el Portal Educativo del Flamenco en el que se pueden encontrar documentos, recursos y materiales diversos para incluir este arte, de forma transversal e interdisciplinar, en las diferentes etapas educativas.
Además de los recursos que podéis encontrar en el Portal Educativo del Flamenco, aquí os dejamos tres enlaces más: